建议基本信息

编号	jy2017072
届次	五届一次
承办单位	靖江市政府;
标题	关于老年大学增设校外办学点的建议
建议人	孔楠
代表意见	感谢政府对本人建议的关注与答复。元林老年大学开设校外办学点的前期筹备工作已在进行，但目前在经费、人力等方面仍面临较大困难，虽然已经着手在网络、远程教学方面展开有益尝试，但距离真正意义上的校外办学点还有较大距离。建议政府能加大各镇、园区、部门软硬件的统筹力度，甚至可以引进更多的社会力量、爱心企业加入老年大学校外办学点的建设，给老年人提供一个老有所为、老有所乐的场所，在全社会营造一个尊老、敬老、爱老的良好氛围。
办结类型	B
内容	随着城乡建设进程的推进以及社会人口老龄化，城区和各园区安置区中老年人的数量不断增加。虽然当下的物质条件越来越好，但对这些离开原来生活环境的老年人来说，满足他们精神上的需求，让他们过上有意义的晚年生活，更为重要。老年大学的创办给老年人提供了很好的去处，却由于老年大学目前服务范围有限，导致不少老年人没能走进老年大学的门槛。增设老年大学校外办学点可以让更多的老年人享受到我市经济发展红利，重拾归成就感。 存在问题： 1.知晓度低。 笔者在走访中发现，不少老人并不知晓有老年大学，也不清楚老年大学能学哪些科目，更不知道该如何报名。 2.容纳有限。 诸如靖江元林老年大学之类，虽然设施较好，但28间教室所能容纳的科目和学员还是比较有限。 3.来往不便。 如靖江元林老年大学设在靖城街道，这对那些身处郊区、园区的老人来说，去学习多有不便。最终，他们只能选择在麻将桌上打发时光。 建议： 1.前期开展需求调查。 借助“百团千村万企大走访大落实”活动，由各镇、园区、街道牵头，通过发放调查问卷、上门走访、邀请座谈、公布联系号码等方式，了解辖区老年人的课程需求，有针对性地开设科目。对有条件的地方可先行试点。 2.科学设置辐射半径。 选择交通方便的办学点，让辖区内的老年人尽量少走路。 3.有效整合硬件资源。 由各园区、镇、街道统一协调，充分利用现有的活动室、闲置教室等，因地制宜，共建共享。 4.发掘能人充实师资。 完全依赖老年大学的师资是不现实的，各个办学点可积极吸引有专长有热情的志愿者加入，科学合理地安排课程。作为回报，老年大学总部可对办学点师资进行定期培训，提升他们的业务能力和教学水平。 5.探索远程教学模式。定期派专人上门交流，检查学习效果。定期组办集体展示活动，提高老年人的学习热情。
主办部门答复意见	靖江市人民政府关于泰州市五届人大一次会议第jy2017072号建议的答复函 孔楠代表： 您提出“老年大学增设校外办学点”的建议收悉，现答复如下： 元林老年大学建筑面积9800平方米，现有教师26名，开设16个专业、35个教学班，学员800人、1300余人次。在靖江市委、市政府的高度重视，江阴元林基金会的大力支持以及社会各界人士的帮助下，元林老年大学自2014年9月投入使用以来，各项工作正健康有序发展，2016年12月被江苏省老年大学协会授予“江苏省示范老年大学”称号。 元林老年大学教师队伍优良，热爱老年教育事业，敬业奉献。在课程设置上，做到“四个并举”，即：颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身活动并举、专业课与知识讲座并举，和“五个结合”，即：课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自主学习相结合、自我评价与社会评价相结合，受到了广大学员和社会的广泛认同及欢迎。 元林老年大学地处我市靖城街道老城区，部分学员家住新桥、城南等地，因此，开设校外办学点已列入元林老年大学五年规划，前期筹备工作一直在进行。经认真细致考察，发现我市各地闲置的乡镇小学、中学或被转租，或位置偏远、交通不便，或校舍破旧，改造需要大笔经费，且涉及资产权属，非短时间可以解决。为最大限度地扩大元林老年大学服务范围，让身处郊区、偏远镇村的老年人能够拥有丰富多彩、健康快乐的老年生活，目前设想为通过网络或电视媒体开展远程教育，与校内课程同步播出；有条件的镇（街道、园区、办事处）、村（社区）设立集中收看点，也可在家自行收看。今年，我市元林老年大学将与广电台对接课程编排、频道开设及课程录播具体细节，争取开通老年教育专用频道，明年开始试播。 最后，感谢您对市政府工作的有效监督和合理建议，我们将认真工作、积极作为，推进城乡建设，打造和谐宜居环境。希望您继续对我们的工作提出宝贵意见。 靖江市人民政府 2017年6月6日 单位负责人：沈南松 联系人姓名：金永新 是否已面答：是 联系电话：89180815 抄送：泰州市人大人工委、泰州市政府办公室。