建议基本信息

编号	jy2018144
届次	五届二次
承办单位	教育局;
标题	关于泰州中考增加日语科目考试的建议
建议人	马国骥
代表意见	泰州市教育局在政协副主席奚局长的领导下，十分重视中考增加日语科目考试的建议。为了落实相关工作，教育局作了大量的调研，围绕日语课程的设置，实施与评价做了大量积极工作。对教育局的给予答复我满意。 建议能否在中考招生过程给予开设日语高考课程的学校予以适当降分。
办结类型	A
内容	目前，我国所有省份的高考均可以用俄、日、德、法等语言考试成绩来代替英语作为高考外语成绩。而除英语外，选择日语的考生最多。为使众多学有所长的学子不因英语而被埋没，越来越多的高中学校开设了日语课程。 在一些地区，多语种教学已经下延至中小学阶段。省外，北京、上海、大连等地中考已经开设日语科目考试，大连市教育局甚至规定中考日语考生降低5分录取。省内，宿迁市中考自2014年至今，已开设日语科目考试4年。苏州、盐城、徐州等地也在积极酝酿初中阶段开设日语课程、中考增设日语科目考试。 在我国各级各类文件中，对于中考语言学科进行界定的用语都是“外语”一词，“外语”不仅限于“英语”。国家“一带一路”政策下，社会对小语种人才的需求日趋迫切，“国际化办学”也成为了一种趋势，而“日语”属于“汉字”文化圈，国人学习相对容易，是国际化办学的一个切入口。 我市地处苏中，是长三角城市群之一。近年来，经济、文化等事业发展迅猛，教育领域的改革创新也理应走在前列。目前，我市开设日语课程的高中学校已有六所。这些选学日语的学生以日语成绩为外语成绩计入高考总分。中考科目增设日语，不仅是对国家推进高中阶段学校考试招生制度改革的积极响应，更对我市高考创绩、争取优质高等教育资源、抢占人才高地有着重要意义。 综上，故建议： 1、借鉴省内外先进经验，探索适合我市实情的初中阶段日语课程建设途径，尽快进行义务教育阶段日语课程选修试点。 2、在省内外诸多地区已先行先试的情况下，我市中考应尽快开设日语科目考试，以与日益增多的高考日语选考需求相适应。
主办部门答复意见	市教育局关于市五届人大二次会议 第jy2018144号建议的答复函 马国骥代表： 您提出的关于“泰州中考增加日语科目考试”的建议收悉，现答复如下： 市教育局十分重视课程建设与评价体系的建构，围绕课程的设置、实施与评价做了大量的工作，主要体现在以下几方面： 一是义务教育阶段按国家规定开齐开足各类课程。从目前对全市各校督查的情况来看，各义务教育学校均能严格按照课程标准开足十八类课程，为实现立德树人的目标提供了基本保障。 二是不断提升国家课程实施水平。我市各义务教育学校从学生情况、课程资源、课程管理、教师资源、学生情况、信息化水平六个领域做了认真的调研和分析，寻找其中的优势、劣势，应对挑战，把握课程开发机遇。力求做到国家课程校本化，校本课程特色化，义务教育质量不断攀升。 三是进一步深化课程改革，加大中考改革的力度。从2016起在全市推行“行政班+走班”教育综合改革，鼓励各校以丰富多元的课程（其中就包含可以开设日语、俄语课程），满足学生多样化的需求。根据教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》的精神，我市从2019年起将艺术课程纳入中考科目，并计入总分。这必将对全市义务教育产生重要的影响，有力地促进学生艺术素养的提升。 为进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革，优化中考科目考试方案，以培养适应经济社会发展的各类人才，我们将继续从以下几个方面作进一步的努力： 1.鼓励有条件的学校开设日语选修课程。在学业水平考试科目合格的前提下，可以考虑各高中日语班给予日语选修课程合格的学生一定的优选录取的机会。这主要是基于尊重学生个体差异的考虑，尝试在保证学生全面发展的同时，发挥学生的学科优势，促进学生发展兴趣爱好。 2.坚持协同教育的方针。鼓励各个开设日语班的高中与各相关义务教育学校开展结对扶持，帮助、指导各校日语选修课程的教学。市局将从师资的培养、引进方面作进一步的努力，以缓解当前我市日语师资严重短缺的矛盾。上下协同、校际合作，共同酿造日语学习的良好氛围，为中考日语科目的开设创造先机。 3.加强调研，借鉴学习其他地区的经验，争取早日在中考中增加日语科目。一方面要全面摸排全市义务教育学校日语课程开设的总体情况，师资水平，同时要进一步调查全市各高中对于日语科目开考的具体需求。前瞻思考，整合力量，为日语科目进中考作好前期的准备。在遵循教育规律和学生成长规律的前提下，使这项工作和人才培养的目标、过程相一致，形成育人合力，促进学生全面发展、健康成长。 泰州市教育局 2018年5月26日 单位负责人：奚爱国 联系人姓名：周燕霞 是否已面答：是 联系电话：86999847 抄送：市人大常委会人事代表联络工作委员会、市政府办公室。